Uczniowie klas 2 i 3, korzystając z zimowej aury, tworzyli tunele w śniegu oraz różne kształty, porównywali długość i kształty sopli lodu – to była prawdziwa matematyka w terenie podczas zimy. Dodatkowo tworzyli plany domów na śniegu, rozwijając wyobraźnię przestrzenną i umiejętność planowania. Podczas zabawy rozwijali nie tylko umiejętności matematyczne, ale także współpracę i kreatywność.
Był to czas pełen radości i aktywności na świeżym powietrzu, który pozwolił uczniom lepiej poznać otaczający ich świat.
3